8th Data, Information and Technology Cycle of Studies: Rural Communication

Fábio Mosso Moreira

São Paulo State University (UNESP) | fabio.moreira@unesp.br | https://orcid.org/0000-0002-9582-4218 | https://lattes.cnpq.br/1614493890723021

Undergraduate degree in Business Administration from the Faculty of Sciences and Engineering (UNESP / Tupã). Master degree in Information Science - (UNESP / Marília). PhD student in the Graduate Program in Information Science (UNESP / Marília). Member of the Research Group - GPNTI (UNESP / Marília) and GPTAD (UNESP / Tupã). Collaborator of the Project Digital Skills for Family Farming (CoDAF). Content editor of the Electronic Journal Digital Skills for Family Farming (RECoDAF). Professional Technical Skill in Informatics from ETEC Massuyuki Kawano - Centro Paula Souza de Tupã. Professional experience in the ERP Information Systems for Logistics Operations. Works with research in Information Science, studying the use of digital resources for access to government data of Public Policies in the context of the small farmer.

Fernando de Assis Rodrigues

Federal University of Pará (UFPA) | fernando@rodrigues.pro.br | https://orcid.org/0000-0001-9634-1202 | https://lattes.cnpq.br/5556499513805582

Professor at Federal University of Pará. Ph.D. and M.S. in Information Science, Post-bachelor in Internet Systems and Bachelor of Science in Information Systems. Most of his experience is based on works developed as a Full Stack Developer and Database administrator, especially with Python, Java and PHP programming languages, as well as MySQL, MariaDB, SQLite3 and PostgreSQL databases. Also, he lectured classes related to the context of Computer Science to undergraduate and graduate students at UNESP. Currently, He workd as a postdoc researcher at UNESP labs, working in data studies.

Ricardo César Gonçalves Sant'Ana

São Paulo State University (UNESP) | ricardo.santana@unesp.br | https://orcid.org/0000-0003-1387-4519 | https://lattes.cnpq.br/1022660730972320

Associate Professor at the Paulista State University - UNESP, Faculty of Sciences and Engineering - FCE, Campus de Tupã, on an exclusive dedication, where he is Chairman of the Monitoring and Evaluation Committee of the Graduate Courses - CAACG, Local Coordinator of the Center for Studies and Pedagogical Practices - CENEPP and Local Ombudsman. Professor of the Post-Graduate Program in Information Science of the Paulista State University, Marília Campus. Graduated in Mathematics and Pedagogy, Master in Information Science (2002), Doctorate in Information Science (2008) and Freelance in Management Information Systems by UNESP (2017). He has specialized in Object Orientation (1996) and Management of Information Systems (1998). Ad hoc advisor of periodicals and development agencies. Member of the Research Group - New Technologies in Information GPNTI-UNESP. Has experience in the area of ??Computer Science, currently conducts research focused on: information science and information technology, investigating issues related to the Data Life Cycle, Transparency and Information Flow in Productive Chains. He worked as a professor at Faccat Faculdade de Ciências Contábeis e Administração de Tupã, where he coordinated a course of Administration with Qualification in Systems Analysis for ten years and the course of Licenciatura in Computing. He worked in the private sector as a consultant, integrator and researcher of new information technologies from 1988 to 2004.


Organizators

Fábio Mosso Moreira

São Paulo State University (UNESP) | fabio.moreira@unesp.br | https://orcid.org/0000-0002-9582-4218 | https://lattes.cnpq.br/1614493890723021

Undergraduate degree in Business Administration from the Faculty of Sciences and Engineering (UNESP / Tupã). Master degree in Information Science - (UNESP / Marília). PhD student in the Graduate Program in Information Science (UNESP / Marília). Member of the Research Group - GPNTI (UNESP / Marília) and GPTAD (UNESP / Tupã). Collaborator of the Project Digital Skills for Family Farming (CoDAF). Content editor of the Electronic Journal Digital Skills for Family Farming (RECoDAF). Professional Technical Skill in Informatics from ETEC Massuyuki Kawano - Centro Paula Souza de Tupã. Professional experience in the ERP Information Systems for Logistics Operations. Works with research in Information Science, studying the use of digital resources for access to government data of Public Policies in the context of the small farmer.

Fernando de Assis Rodrigues

Federal University of Pará (UFPA) | fernando@rodrigues.pro.br | https://orcid.org/0000-0001-9634-1202 | https://lattes.cnpq.br/5556499513805582

Professor at Federal University of Pará. Ph.D. and M.S. in Information Science, Post-bachelor in Internet Systems and Bachelor of Science in Information Systems. Most of his experience is based on works developed as a Full Stack Developer and Database administrator, especially with Python, Java and PHP programming languages, as well as MySQL, MariaDB, SQLite3 and PostgreSQL databases. Also, he lectured classes related to the context of Computer Science to undergraduate and graduate students at UNESP. Currently, He workd as a postdoc researcher at UNESP labs, working in data studies.

Ricardo César Gonçalves Sant'Ana

São Paulo State University (UNESP) | ricardo.santana@unesp.br | https://orcid.org/0000-0003-1387-4519 | https://lattes.cnpq.br/1022660730972320

Associate Professor at the Paulista State University - UNESP, Faculty of Sciences and Engineering - FCE, Campus de Tupã, on an exclusive dedication, where he is Chairman of the Monitoring and Evaluation Committee of the Graduate Courses - CAACG, Local Coordinator of the Center for Studies and Pedagogical Practices - CENEPP and Local Ombudsman. Professor of the Post-Graduate Program in Information Science of the Paulista State University, Marília Campus. Graduated in Mathematics and Pedagogy, Master in Information Science (2002), Doctorate in Information Science (2008) and Freelance in Management Information Systems by UNESP (2017). He has specialized in Object Orientation (1996) and Management of Information Systems (1998). Ad hoc advisor of periodicals and development agencies. Member of the Research Group - New Technologies in Information GPNTI-UNESP. Has experience in the area of ??Computer Science, currently conducts research focused on: information science and information technology, investigating issues related to the Data Life Cycle, Transparency and Information Flow in Productive Chains. He worked as a professor at Faccat Faculdade de Ciências Contábeis e Administração de Tupã, where he coordinated a course of Administration with Qualification in Systems Analysis for ten years and the course of Licenciatura in Computing. He worked in the private sector as a consultant, integrator and researcher of new information technologies from 1988 to 2004.


Data management plan in data repository of universities

Pages: 51 - 56

Authors

Elizabete Cristina de Souza de Aguiar Monteiro

São Paulo State University (UNESP) | ecsamonteiro@gmail.com | https://orcid.org/0000-0002-3797-8139 | https://lattes.cnpq.br/3258820169472861

PhD student and Master in Information Science from Universidade Estadual Paulista (Unesp) in Marília. He holds a bachelor's degree in Library Science from Universidade Estadual Paulista (2006). Member of the Research Groups New Technologies in Information (GPNTI) and Data Access Technologies (GPTAD) (UNESP). She is currently a Librarian at Unesp de Marília. Collaborator of the Digital Skills for Family Agriculture Project (CoDAF) since 2015. Research on data management, Data management plan, Scientific data repositories and data copyright.

Video Transcription

Olá, eu sou Elizabete Monteiro, estou apresentando um artigo que foi publicado na revista Encontros Bibli para o 8º CEDIT, o Ciclo de Estudos Dados, Informação e Tecnologia, que ocorre na UNESP de Tupã, sob a coordenação do professor Ricardo César Gonçalves Sant’ana.

Esse trabalho tem o título de “Plano de Gerenciamento de Dados em Repositórios de Dados de Universidades”, com coautoria com o professor Ricardo Sant’ana.

Dados científicos fazem parte do cotidiano do processo de pesquisa, a necessidade tanto do compartilhamento quanto do acesso de dados, ela é reconhecida, está evidente nos documentos de planejamento de muitos projetos e nas colaborações científicas. E a reutilização desses dados proporciona benefícios a toda a comunidade científica.

No seu processo da comunicação científica, os pesquisadores fazem a gestão dos seus dados. Essa gestão é uma parte essencial de todas as fases da pesquisa, pois ela vai viabilizar a replicação e reprodução dos dados, a avaliação das afirmações científicas que são feitas pelos autores, a verificação dos resultados publicados e a realização das análises alternativas.

Esses dados são depositados, são arquivados em repositórios de dados científicos, que são ambientes digitais implementados inclusive nas universidades com infraestrutura para dar suporte aos pesquisadores na gestão de seus dados e na disponibilização desses dados, o que vai potencializar a reutilização por outros pesquisadores.

Na gestão de dados os pesquisadores contam com um documento formal, que é um plano de gerenciamento de dados onde ele vai descrever todo o processo de gestão dos seus dados integrando o ciclo de vida. A elaboração deste plano de gestão auxilia tanto os pesquisadores que fazem a coleta, os profissionais que atuam no repositório e os pensos pesquisadores que vão fazer a pesquisa nos repositórios em utilizar esses dados.

Esse plano, esses documentos, essas informações e instruções referentes à gestão dos dados científicos disponibilizados nos repositórios, para eles foram adotados nesta pesquisa e neste artigo o termo planos de gerenciamento de dados para poder padronizar.

Nesse contexto, foram baseados dentro do ciclo de vida de dados da ciência da informação proposto pelo professor Ricardo Sant’ana.

Nisso, nós temos o ciclo de vida dos dados no repositório, onde nós temos o pesquisador, que tem os seus dados, que utiliza do plano de gestão de dados para sua gestão e arquiva esses dados no repositório. Temos o ciclo de vida dos repositórios, onde ele tem os seus funcionários que vão fazer a gestão desses dados utilizando do seu plano de gestão, que também vai servir de base para os outros pesquisadores que vão ao repositório e pesquisar e utilizar esses dados.

Com isso o objetivo deste estudo foi investigar quantos e quais repositórios de dados das 100 melhores universidades do mundo disponibilizam um plano de gestão de dados. E a partir daí, identificar os aspectos relacionados aos possíveis benefícios gerados.

Essa é uma pesquisa documental, exploratória, de natureza qualitativa e quantitativa. Foi utilizada a metodologia exploratória para fazer o levantamento das universidades através do site webometrics.info.

Os resultados demonstraram que das 100 universidades selecionadas, 55 delas possuem repositório de dados. E desses 55 repositórios, 36 disponibilizam de planos de gestão de dados.

Foi percebido que, dentro dessas universidades, os seus planos de gestão variam dependendo das características dos repositórios, dados de perdas que eles cobrem e dos dados que são neles depositados. Foi verificado também duas ferramentas que eles indicam para poder elaborar o plano de gestão de dados, onde trazem modelos e informações relacionadas ao plano.

Referente aos aspectos de benefícios do uso do plano de gestão, foram avaliados vários aspectos principalmente intenção da sua integridade, proveniência, acesso aos dados, citação, referência, metadados, as licenças de uso e os aspectos de privacidade.

Dentro das nossas considerações nós verificamos que, das 55 universidades com repositório de dados, dezenove delas não foram localizados seus PGDs. As universidades implementaram repositório de dados, no entanto a gestão de dados ainda não está explicitamente evidenciada. Os benefícios gerados pelo plano de gestão de dados são variados. Suas orientações ajudam a conduzir a gestão pelos pesquisadores em suas pesquisas e nos repositórios, assegurando que os diversos aspectos indicados principalmente pelas agências de fomento sejam abordadas e que os dados publicados têm uma probabilidade de serem replicadas.

As vertentes apresentadas corroboram com a área da ciência da informação, que por meio do seu arcabouço teórico e prático pode contribuir desde o projeto a implementação de repositórios, como o seu ciclo de vida dos dados, com gerenciamento dos dados e as orientações e os pesquisadores para a elaboração dos planos de gestão de dados. Os profissionais da ciência da informação tem o campo estimado e produtivo de atuação e de pesquisa.


Support

São Paulo State University (UNESP)Federal University of Pará (UFPA)Digital Skills for Family Farming (CoDAF)Data Access Technology Research Group (GPTAD)