Informação, Dados e Tecnologia
Guilherme Ataíde Dias
Universidade Federal da Paraíba (UFPB) | guilhermeataide@ccsa.ufpb.br | https://orcid.org/0000-0001-6576-0017 | https://lattes.cnpq.br/9553707435669429
Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB Campus II (1990), Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa – UNIPE (2010), Mestre em Organization & Management pela Central Connecticut State University – CCSU (1995), Doutor em Ciência da Informação (Ciências da Comunicação) pela Universidade de São Paulo – USP (2003) e Pós-Doutor pela UNESP (2011). Atualmente é professor Associado III na Universidade Federal da Paraíba, lotado no Departamento de Ciência da Informação. Está envolvido com a Pós-Graduação através do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e Programa de Pós-Graduação em Administração, ambos da UFPB. Tem interesse de pesquisa nas seguintes temáticas: Representação do Conhecimento; Arquitetura da Informação; Segurança da Informação; Tecnologias da Informação e Comunicação; Informação em Saúde; Redes Sociais; Software Livre; Direito, Ética e Propriedade Intelectual no Ciberespaço; Gestão de Dados Científicos; Informação Jurídica; Atualmente é Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq.
Moisés Lima Dutra
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | moises.dutra@ufsc.br | https://orcid.org/0000-0003-1000-5553 | https://lattes.cnpq.br/1973469817655034
Professor Adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ciência da Informação. Doutor em Computação pela Universidade de Lyon 1, França (2009). Mestre em Engenharia Elétrica, subárea Automação e Sistemas (2005) e Bacharel em Computação (1998) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Suas atuais linhas de pesquisa estão relacionadas a Inteligência Artificial Aplicada (Machine Learning, Deep Learning, Web Semântica, Linked Data) e a Data Science (Text Mining, Big Data, IoT). Está vinculado ao grupo de pesquisa ITI-RG (Inteligência, Tecnologia e Informação - Research Group).
Fábio Mosso Moreira
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | fabio.moreira@unesp.br | https://orcid.org/0000-0002-9582-4218 | https://lattes.cnpq.br/1614493890723021
Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências e Engenharia (UNESP/Tupã). Mestrado concluído em Ciência da Informação - Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília). Doutorado em andamento Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília). Atua como membro do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação - GPNTI (UNESP/Marília) e Grupo de Pesquisa Tecnologia de Acesso a Dados -GPTAD (UNESP / Tupã). Editor de Conteúdo da Revista Eletrônica Competências Digitais para Agricultura Familiar (RECoDAF). Possui Habilidade Profissional Técnica em Informática pela ETEC Massuyuki Kawano - Centro Paula Souza de Tupã. Tem experiência profissional na área de Sistemas de Informação ERP para Operações de Logística. Atualmente realiza pesquisas com foco na investigação de temas ligados à utilização de recursos digitais para a disponibilização e acesso a dados governamentais de Políticas Públicas no âmbito dos pequenos produtores.
Fernando de Assis Rodrigues
Universidade Federal do Pará (UFPA) | fernando@rodrigues.pro.br | https://orcid.org/0000-0001-9634-1202 | https://lattes.cnpq.br/5556499513805582
Professor Adjunto no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, lotado na Faculdade de Arquivologia da Universidade Federal do Pará. Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela UNESP - Universidade Estadual Paulista. Especialista em Sistemas para Internet pela UNIVEM - Centro Universitário Eurípides de Marília. Bacharel em Sistemas de Informação pela USC - Universidade do Sagrado Coração. Membro dos grupos de pesquisa GPNTI - Novas Tecnologias em Informação e GPTAD - Tecnologias de Acesso a Dados (UNESP), GPIDT - Informação, Dados e Tecnologia (USP) e GPDM - Dados e Metadados (UFSCar). Editor do periódico RECoDAF - Revista Eletrônica Competências Digitas para a Agricultura Familiar. Atua nas áreas da Ciência da Informação e da Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Bancos de Dados, Tecnologia de Informação e Comunicação e Ambientes Informacionais Digitais, focado principalmente nos seguintes temas: Coleta de Dados, Dados, Acesso a Dados, Serviços de Redes Sociais Online, Linked Data, Linked Open Data, Metadados, Internet Applications, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Bases de Dados, Privacidade, Governo eletrônico, Open Government Data e Transparência Pública.
Ricardo César Gonçalves Sant'Ana
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | ricardo.santana@unesp.br | https://orcid.org/0000-0003-1387-4519 | https://lattes.cnpq.br/1022660730972320
Professor Associado da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharias - FCE, Campus de Tupã, em regime de dedicação exclusiva, onde é Presidente da Comissão de Acompanhamento e Avaliação dos cursos de Graduação - CAACG, Coordenador Local do Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP e Ouvidor Local. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília. Graduado em Matemática e Pedagogia, Mestrado em Ciência da Informação (2002), Doutorado em Ciência da Informação (2008) e Livre-Docente em Sistemas de Informações Gerenciais pela UNESP (2017). Possui especializações em Orientação à Objetos (1996) e Gestão de Sistemas de Informação (1998). Parecerista ad hoc de periódicos e de agências de fomento. Lider do Grupo de Pesquisa - Tecnologias de Acesso a Dados (GPTAD) e membro do Grupo de Pesquisa - Novas Tecnologias em Informação GPNTI. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atualmente realiza pesquisas com foco em: ciência da informação e tecnologia da informação, investigando temas ligados ao Ciclo de Vida dos Dados, Transparência e ao Fluxo Informacional em Cadeias Produtivas. Atuou como professor na Faccat Faculdade de Ciências Contábeis e Administração de Tupã, onde coordenou curso de Administração com Habilitação em Análise de Sistemas por dez anos e o curso de Licenciatura em Computação. Atuou no setor privado como consultor, integrador e pesquisador de novas tecnologias informacionais de 1988 a 2004.
Organizadores
Guilherme Ataíde Dias
Universidade Federal da Paraíba (UFPB) | guilhermeataide@ccsa.ufpb.br | https://orcid.org/0000-0001-6576-0017 | https://lattes.cnpq.br/9553707435669429
Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba – UFPB Campus II (1990), Bacharel em Direito pelo Centro Universitário de João Pessoa – UNIPE (2010), Mestre em Organization & Management pela Central Connecticut State University – CCSU (1995), Doutor em Ciência da Informação (Ciências da Comunicação) pela Universidade de São Paulo – USP (2003) e Pós-Doutor pela UNESP (2011). Atualmente é professor Associado III na Universidade Federal da Paraíba, lotado no Departamento de Ciência da Informação. Está envolvido com a Pós-Graduação através do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação e Programa de Pós-Graduação em Administração, ambos da UFPB. Tem interesse de pesquisa nas seguintes temáticas: Representação do Conhecimento; Arquitetura da Informação; Segurança da Informação; Tecnologias da Informação e Comunicação; Informação em Saúde; Redes Sociais; Software Livre; Direito, Ética e Propriedade Intelectual no Ciberespaço; Gestão de Dados Científicos; Informação Jurídica; Atualmente é Bolsista de Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq.
Moisés Lima Dutra
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | moises.dutra@ufsc.br | https://orcid.org/0000-0003-1000-5553 | https://lattes.cnpq.br/1973469817655034
Professor Adjunto da Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Ciência da Informação. Doutor em Computação pela Universidade de Lyon 1, França (2009). Mestre em Engenharia Elétrica, subárea Automação e Sistemas (2005) e Bacharel em Computação (1998) pela Universidade Federal de Santa Catarina. Suas atuais linhas de pesquisa estão relacionadas a Inteligência Artificial Aplicada (Machine Learning, Deep Learning, Web Semântica, Linked Data) e a Data Science (Text Mining, Big Data, IoT). Está vinculado ao grupo de pesquisa ITI-RG (Inteligência, Tecnologia e Informação - Research Group).
Fábio Mosso Moreira
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | fabio.moreira@unesp.br | https://orcid.org/0000-0002-9582-4218 | https://lattes.cnpq.br/1614493890723021
Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências e Engenharia (UNESP/Tupã). Mestrado concluído em Ciência da Informação - Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília). Doutorado em andamento Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - Faculdade de Filosofia e Ciências (UNESP/Marília). Atua como membro do Grupo de Pesquisa Novas Tecnologias em Informação - GPNTI (UNESP/Marília) e Grupo de Pesquisa Tecnologia de Acesso a Dados -GPTAD (UNESP / Tupã). Editor de Conteúdo da Revista Eletrônica Competências Digitais para Agricultura Familiar (RECoDAF). Possui Habilidade Profissional Técnica em Informática pela ETEC Massuyuki Kawano - Centro Paula Souza de Tupã. Tem experiência profissional na área de Sistemas de Informação ERP para Operações de Logística. Atualmente realiza pesquisas com foco na investigação de temas ligados à utilização de recursos digitais para a disponibilização e acesso a dados governamentais de Políticas Públicas no âmbito dos pequenos produtores.
Fernando de Assis Rodrigues
Universidade Federal do Pará (UFPA) | fernando@rodrigues.pro.br | https://orcid.org/0000-0001-9634-1202 | https://lattes.cnpq.br/5556499513805582
Professor Adjunto no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas, lotado na Faculdade de Arquivologia da Universidade Federal do Pará. Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela UNESP - Universidade Estadual Paulista. Especialista em Sistemas para Internet pela UNIVEM - Centro Universitário Eurípides de Marília. Bacharel em Sistemas de Informação pela USC - Universidade do Sagrado Coração. Membro dos grupos de pesquisa GPNTI - Novas Tecnologias em Informação e GPTAD - Tecnologias de Acesso a Dados (UNESP), GPIDT - Informação, Dados e Tecnologia (USP) e GPDM - Dados e Metadados (UFSCar). Editor do periódico RECoDAF - Revista Eletrônica Competências Digitas para a Agricultura Familiar. Atua nas áreas da Ciência da Informação e da Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Bancos de Dados, Tecnologia de Informação e Comunicação e Ambientes Informacionais Digitais, focado principalmente nos seguintes temas: Coleta de Dados, Dados, Acesso a Dados, Serviços de Redes Sociais Online, Linked Data, Linked Open Data, Metadados, Internet Applications, Linguagens de Programação, Banco de Dados e Bases de Dados, Privacidade, Governo eletrônico, Open Government Data e Transparência Pública.
Ricardo César Gonçalves Sant'Ana
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | ricardo.santana@unesp.br | https://orcid.org/0000-0003-1387-4519 | https://lattes.cnpq.br/1022660730972320
Professor Associado da Universidade Estadual Paulista - UNESP, Faculdade de Ciências e Engenharias - FCE, Campus de Tupã, em regime de dedicação exclusiva, onde é Presidente da Comissão de Acompanhamento e Avaliação dos cursos de Graduação - CAACG, Coordenador Local do Centro de Estudos e Práticas Pedagógicas - CENEPP e Ouvidor Local. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília. Graduado em Matemática e Pedagogia, Mestrado em Ciência da Informação (2002), Doutorado em Ciência da Informação (2008) e Livre-Docente em Sistemas de Informações Gerenciais pela UNESP (2017). Possui especializações em Orientação à Objetos (1996) e Gestão de Sistemas de Informação (1998). Parecerista ad hoc de periódicos e de agências de fomento. Lider do Grupo de Pesquisa - Tecnologias de Acesso a Dados (GPTAD) e membro do Grupo de Pesquisa - Novas Tecnologias em Informação GPNTI. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atualmente realiza pesquisas com foco em: ciência da informação e tecnologia da informação, investigando temas ligados ao Ciclo de Vida dos Dados, Transparência e ao Fluxo Informacional em Cadeias Produtivas. Atuou como professor na Faccat Faculdade de Ciências Contábeis e Administração de Tupã, onde coordenou curso de Administração com Habilitação em Análise de Sistemas por dez anos e o curso de Licenciatura em Computação. Atuou no setor privado como consultor, integrador e pesquisador de novas tecnologias informacionais de 1988 a 2004.
Humanidades Digitales: visualização da produção científica
Páginas: 381 - 396
Autores
Mirelys Puerta Diaz
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | mireblue18@gmail.com | https://orcid.org/0000-0002-2312-2540 | https://lattes.cnpq.br/4493369991075218
Estudante de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da UNESP (Campus Marília), na linha de "Informação e Tecnologia", com pesquisas desenvolvidas sobre Repositórios institucionais. Possui graduação em Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade da Havana (2011) e mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade da Havana (2016). Atualmente é professor assistente - Universidade da Havana. Trabalhou como especialista principal na Biblioteca Central "Ruben Martínez Villena" (Universidade da Havana) na área de desenvolvimento e Tecnologia entre 2011 e 2018. Atuou como especialista nos projetos da Fototeca, o sistema de gestão de bibliotecas ABCD e desenvolvimento de sítios web. Tem experiência na área das campanhas em redes sociais e desenvolvimento de competência informacionais
Edgar Bisset Alvarez
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) | edgar.bisset@ufsc.br | https://orcid.org/0000-0002-5388-5944 | https://lattes.cnpq.br/6259487897392078
Doutorado em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (UNESP), com período sanduíche na Universidad de Murcia/Espanha. Mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação - Universidade da Havana (2012) e Graduação em Informação Cientifico-Técnica e Biblioteconomia - Universidade da Havana (2007). Atua como Professor nos cursos de Graduação e Pós-Graduação, do Departamento de Ciência da Informação no Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa Catarina. Foi Professor Assistente na Faculdade de Comunicação Social e Especialista Principal na Direção de Informação da Universidade da Havana, Coordenador da Rede de Bibliotecas da Universidade da Havana. Pertence à Associação Cubana de Biblioteconomia (ASCUBI), também ao grupo de Trabalho GT-8 "Informação e Tecnologia" da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Participa como Co-Líder do Grupo de Pesquisa em Filosofia da Informação: reflexos e reflexões, Departamento de Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina, e no Grupo de pesquisa das Novas Tecnologias da Informação, da Linha de Informação e Tecnologia do Programa de Pós-Graduação de Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista - UNESP/Marília-SP.
Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti
Universidade Estadual Paulista (UNESP) | vidotti@marilia.unesp.br | https://orcid.org/0000-0002-4216-0374 | https://lattes.cnpq.br/7390573927636069
Formação acadêmica: Licenciada em Matemática pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da UNESP (1986). Especialista em Ciência da Computação pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1987). Mestre em Ciências - área de concentração - Ciências da Computação e Matemática Computacional - pelo Instituto de Ciências Matemáticas de São Carlos da USP (1993). Doutora em Educação - área de concentração Educação Brasileira - pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP (2001). Atuação profissional: Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Unesp (2004 - 2011) Coordenadora do Doutorado Interinstitucional (DINTER) Unesp e Universidade Federal do Ceará (2010-2014) Assessora da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Unesp - PROPG (2013-2017). Professora Assistente-Doutora em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Filosofia e Ciências - FFC - Campus de Marília, Departamento de Ciência da Informação. Docente dos cursos de graduação em Arquivologia e Biblioteconomia e dos cursos de mestrado acadêmico e doutorado em Ciência da Informação da Unesp. Assessora da Pró-Reitoria de Graduação da Unesp - PROGRAD (inicio: 2017). Membro Titular do Conselho de Gestão Científica do Núcleo de Computação Científica da Unesp - GridUnesp. Coordenadora do Laboratório de Desenvolvimento e Aplicação de Multímidia da FFC - UNESP. Membro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Líder do Grupo de Pesquisa - Novas Tecnologias em Informação. Parecerista ad hoc de agências de fomento nacionais. Parecerista e membro de Comitês Científicos de periódicos científicos Coordenadora do Projeto de Extensão Universitária: Inclusão Digital de alunos da UNATI - Marília. Pesquisadora da área de Ciência da Informação, com ênfases em Tecnologias de Informação e Comunicação e em Arquitetura da Informação digital Bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq - nível 2 - projeto de pesquisa: Arquitetura da Infomação e Experiência do Usuário em ambientes informacionais digitais. Financiamento CAPES / Pró-equipamentos - Tecnologia Eye-Tracker (R$ 196.931,00)
Transcrição do Vídeo
El vídeo trata de una presentación para el segundo taller de información datos y tecnología 2018 WIDAT, titulado Humanidades Digitais: Visualização da produção científica. Como autores de este trabajo, quien les habla, la doctoranda, Mirelys Puerta Días, de la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mezquita Filho del campus de Marília, del programa de posgraduación en ciencias de la información El doctor profesor Edgar Bisi Álvarez, de la Universidade Federal de Santa Catarina en Florianópolis, y la profesora y doctora Silvana Aparecida Borsetti Gregorio Vidotti, de la Universidade Estadual Paulista Júlio de Mezquita Filho.
El presente trabajo aborda las humanidades digitales a través de la producción científica publicada en las bases de datos científicas nacionales e internacionales.
En el estudio se utiliza como método bibliométrico aplicado para identificar la producción científica indexada sobre el objeto pesquisado. El estudio es descriptivo y cuali cuantitativo; se utiliza como fuente la base de datos de periódicos en ciencias de la información y documentos, BRAPCI, recuperando también documentos a través de google académico mediante el software Publish or Perish, visando de esta forma verificar la producción teórica de las humanidades digitales y las métricas de interés para el presente trabajo.
Se aplica para la visualización de las métricas el aplicativo Raw Graph, basado em la web que trata de un framework de código abierto utilizado para la visualización de datos complejos. La coleta de datos fue realizada sin limitaciones en las fechas de acreditación en el caso de la plataforma BRAPCI, y a través del buscador google académico se utilizó como software el aplicativo Publish or Perish ya mencionado, donde se limitó la búsqueda a los años 2000-2017. El uso de este aplicativo se justifica porque la interfaz nativa de google académico no es muy adecuado para análisis bibliométrico.
Por medio de la colecta en la base BRAPCI se pretende identificar más allá de la presencia de las humanidades digitales de las pesquisas de ciencias de la información brasileira, el foco de su sabor. Con este fin la búsqueda fue realizada en la lengua portuguesa, en el caso de BRAPCI; en la lengua inglesa en el caso de google académico.
El método de pesquisa aplicado fue el análisis de datos del análisis bibliométrico de la producción científica, y como ya se mencionó fue realizada en Google académico y apoyada por la herramienta PoP, Publich or Perish, que recupera y hace un análisis de citaciones académicas obtenidos a través de las fuentes como Google académico, Crosref, Web of Science y Scopus.
En este caso nuestra pesquisa fue cogió como la fuente o Google académico, porque esta es una considerada con una útil herramienta para la pesquisa en literatura científica, incluye muchas disciplinas y fuentes académicas, artículos revisados por pares tesis, libros, resúmenes, artículos de editoriales académicas, repositorios institucionales, entre otras fuentes de interés.
En el caso de este aplicativo se facilita el cálculo de múltiples y variadas métricas las cuales el presente estudio identificó las siguientes: años de publicación, años de citación, cantidad de citaciones recibidas, el promedio de citaciones por año, el promedio de citaciones por documento, citaciones por autor, entre otras métricas como el índice h y el índice y. Se utiliza también en el aplicativo Raw Graph porque sube como una de las herramientas más favorables para usar tanto en términos de características operacionales así como las funcionales para las visualizaciones de datos.
En este estudio fueron utilizados las siguientes visualizaciones del Raw Graph: gráfico de dispersión, ciclo parking y triman. En este caso esta visualización es útil para ver el peso de las categorías pertenecientes a una estructura jerárquica.
Como resultado se verificó que el levantamiento bibliográfico realizado en la base de datos BRAPCI que trajo como respuesta a penas un total de nueve documentos los cuales cinco fueron publicados en el año 2017, es poco el profundamente de la temática por la comunidad académica en Brasil.
En el caso de la búsqueda realizada en Google académico a través del software PoP se recuperó un total de 883 documentos de los cuales 510 son libros y 373 artículos de periódico.
Los trabajos levantados para estas pesquisas tienen a las humanidades digitales en su relación con las áreas como las bibliotecas como principal foco. Esta temática está relacionada con otras categorías como humanities computing y sus abordajes también de intereses de la historia como ciencia y su relación con el fenómeno de big data.
Las temáticas de interés que preocupan actualmente a la comunidad científica que publica sobre la temática en humanidades digitales pueden verificarse en las figuras que se muestran en pantalla. En el caso de los resultados las métricas de autores del total de citaciones recibidas se identificaron que los autores con más citaciones fueron Hayles, Manovich, Kitchin, Juola, entre otros y se encuentran como centro en la visualización que se muestra en pantalla lo que significa que cuanto mayor es el número de citaciones, mayor es el radio de cobertura de los autores que están localizados en el centro de la gráfica que se muestra en pantalla.
En relación a las métricas del total de publicaciones científicas por año se identificó que el año 2012, contó con un total de 166 trabajos, seguido del año 2013 con un total de 122 publicaciones y el año 2012 con 103. Tenemos un dato interesante en este caso de las métricas es que los últimos tres años disminuyó considerablemente la producción científica de mayor impacto sobre la temática, humanidades digitales.
Según las fuentes consultadas en relación a los años anteriores y que del año 2015 a 2017 disminuyó a casi la mitad del total de publicaciones. En el caso de las métricas del total de citaciones recibidas por los autores y el ranking de Google scholar la figura que se muestra en pantalla muestra que los cinco trabajos más citados no aparecen entre las diez primeras posiciones del ranking de Google académico de las cuales el 50 por ciento pertenecen al año 2012.
Una relación detallada de estos datos en relación a los autores más citados es: el autor Hayles con citación de 762 del año 2012, se encuentra en un ranking de Google Scholar de 848 en la posición; también se identifica a Manovich por ejemplo con un total de citaciones de 700 se encuentra en un ranking de 95 en Google scholar en el resultado. Kitchin 682 y aparece en el 542 de posición y por su parte Juola que con su publicación del año 2008 aparece en el ranking 485 de Google scholar.
Entre las consideraciones finales y principales de nuestra pesquisa en las principales publicaciones recuperadas sobre el tema estudiado, no son oriundas de cuentas y tipologías documentales tradicionales de análisis métricos de producción científica y que los libros son las principales fuentes de foco de estudio. También se identificó que comportamientos interesantes fueron identificados en relación a las métricas de citaciones recibidas de artículos científicos de fuentes alternativas y de su propia publicación original como es el caso de las redes sociales Academia y ResearchGate. Este hecho demuestra la tendencia de los investigadores en compartir sus publicaciones y ganar mayor visibilidad para su trabajo en estas plataformas más allá de su publicación en periódicos científicos.
Se identifica también que el año 2012 fue identificado como el año más productivo de las humanidades digitales y cuyas publicaciones fueron las más citadas y que hay una tendencia general entre los documentos más citados no aparecen entre las primeras posiciones del ranking de Google académico.
Agradecemos en esta investigación a la UNESP y al programa de posgraduación en Ciencia de la información y al CAPES por la ayuda/financiamiento de la misma.
Apoio
