DTI – Encontro Dados, Informação e Tecnologia
Acesso a dados e a Ciência da Informação: aplicações, tendências e reflexões
O 4º DTI – Encontro Dados, Informação e Tecnologia buscou fomentar o debate sobre questões envolvendo dados, informação e tecnologia e divulgar pesquisas no contexto da Ciência da Informação, incentivando interdisciplinaridades com áreas como Ciência da Computação, Ciência de Dados, Administração e Estatística.
Os trabalhos apresentados foram publicados no formato de eBook, registrado com o ISBN 978-65-88374-03-0.
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ISBN/ISSN: 978-65-88374-03-0
O conteúdo deste livro digital é resultado das apresentações realizadas no âmbito do 4º Encontro Dados, Tecnologia e Informação (DTI).
É crescente a noção de que a informação e os dados devem ser valorizados como ativos informacionais. As bibliotecas são em essência ambientes de informação, profícuos para a utilização de dados. Este trabalho tem como objetivo geral explorar, em nível teórico, possibilidades de aplicação de tecnologias de visualização de dados e de informação no âmbito das bibliotecas, como um levantamento preliminar que forneça subsídios para pesquisa futura sobre inteligência artificial em bibliotecas. A pesquisa se caracteriza como qualitativa, do tipo exploratória e bibliográfica, com coleta de dados nas bases de dados BRAPCI, Web of Science e LISA, por meio de expressões de busca estipuladas de modo a contemplar os conceitos de visualização de dados, visualização da informação e inteligência artificial, circunscritos ao contexto das bibliotecas e da Ciência da Informação. A pesquisa bibliográfica realizada demonstra que as tecnologias e práticas de visualização de dados e de informação constituem oportunidades e desafios contemporâneos para as bibliotecas, no que se refere à melhoria tanto de seus processos, como dos produtos e serviços oferecidos. O trabalho lançou também indícios para pesquisas futuras sobre como tecnologias de inteligência artificial podem eventualmente contribuir e se combinar a atividades de visualização no contexto das bibliotecas.
Tem como objetivo analisar a produção científica nacional sobre os aspectos concernentes à atuação do(a) bibliotecário(a) no contexto dos dados. Utiliza como metodologia as pesquisas bibliográfica, exploratória, descritiva com abordagem qualitativa. Para atender o objetivo geral deste estudo, foi realizada a recuperação, análise e mapeamento da produção científica nacional sobre a temática na Base de Dados em Ciência da Informação e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Como resultados, verificou-se que as produções científicas nacionais sobre Bibliotecário de Dados estão distribuídas em um intervalo de tempo entre 2004 a 2020, sendo os anos de 2019 e 2020 aqueles que possuem maior quantidade de publicações. As produções científicas evidenciam a importância da atuação do(a) Bibliotecário(a), além do contexto dos dados de pesquisa, nas práticas de governança, gerenciamento, mineração, tratamento, organização, busca, acesso, uso, reúso e ligação dos dados, sobretudo no contexto da Web Semântica.
O aumento exponencial de publicações científicas geradas após o século XX e a globalização dessas publicações, possibilitada pelo estabelecimento da Web, tem colocado os dados em uma posição de destaque na comunidade científica, seja atuando no processo de recuperação e seleção dos recursos ou na validação e aceleração do desenvolvimento de novas pesquisas. Com base no cenário descrito, questiona-se: Como os dados científicos e os dados de pesquisa têm sido abordados nos artigos brasileiros da ciência da informação? Essa pesquisa tem por objetivo discutir como a comunidade brasileira da ciência da informação tem abordado os dados científicos e os dados de pesquisa, buscando compreender a relação entre os dois conceitos, levantando definições conceituais, identificando as principais temáticas abordadas e as lacunas de pesquisa. Em relação aos conceitos observou-se que os termos dados de pesquisa e dados científicos são considerados sinônimos pela literatura nacional. Em relação a abordagem dos artigos, foram identificadas 18 categorias temáticas, dentre as quais se destacam com maior número de artigos a gestão, a curadoria e o estabelecimento do ciclo de vida dos dados. Em relação aos desafios e lacunas foi possível observar que a maior parte das preocupações está em essência ligada ao comportamento dos pesquisadores, sobre como prepará-lo para efetivamente disponibilizar seus dados de pesquisa e reutilizar dados de pesquisa disponibilizados por outros pesquisadores. Conclui-se que ainda existem muitos aspectos a serem explorados a respeito dos dados de pesquisa, e que esse trabalho pode atuar como um ponto de partida para o desenvolvimento de novas pesquisas.
O desenvolvimento tecnológico e científico tem gerado grandes volumes de informações e notadamente, nas últimas décadas, dos dados. Nesse panorama se destacam o evento do Big Data e a Ciência de Dados. O evento do Big Data tem trazido grandes desafios para técnicos, investigadores e gestores em diversos contextos, principalmente em relação à captura, tratamento e disponibilidade dos dados. Por outro lado, os usuários são confrontados com a necessidade de obterem dados seguros e precisos em um espaço menor de tempo. Não obstante a essas preocupações, questões referentes à ética, à privacidade e à transparência tem aumentado em todos os níveis, geradores, curadores e consumidores de dados. Nessa vertente tem surgido iniciativas que buscam proporcionar qualidade aos dados, como os princípios FAIR, no que se refere às questões subjacentes que são tratadas pelo FAIR, identifica-se os princípios FACT. FACT é o acrônimo adotado para imparcialidade, precisão, confidencialidade e transparência, aspectos considerados pilares para a Ciência Responsáveis dos Dados. Este estudo apresenta uma visão sobre os princípios FACT e a Ciência Responsável dos Dados.
O acesso, uso e reúso dos dados científicos por meio do seu compartilhamento, vêm se destacando na comunidade acadêmico-científica. Considerando que a Ciência da Informação pode e deve atuar neste cenário de acesso, uso e reúso de dados, Sant’Ana (2016) propõe o Ciclo de Vida dos Dados para a Ciência da Informação – CVD-CI, composto pelas fases de coleta, armazenamento, recuperação e descarte permeadas por fatores que devem ser considerados em todas elas, como a privacidade, integração, qualidade, direito autoral, disseminação e preservação. Do mesmo modo, de forma a orientar pesquisadores em todo o processo de gestão, agindo como alicerce para o acesso, uso e reúso desses dados, e maximizando o valor das publicações acadêmicas que compartilham seus dados, os Princípios FAIR foram criados em face da necessidade de aprimorar a infraestrutura de suporte para o compartilhamento de dados científicos. Este estudo objetivou identificar como as diretrizes que compõem os Princípios FAIR podem ser aplicadas nas etapas do CVD-CI de maneira a maximizar o acesso, uso e reúso dos dados científicos. Configurando-se como uma pesquisa exploratória, bibliográfica, de cunho qualitativo, fazendo uso do método comparativo apontando convergências entre os fatores estudados, no caso entre os Princípios FAIR e o CVD-CI, por meio da inferência da análise de conteúdo. Observou-se que, em sua maioria, os princípios podem ser amplamente adotados no decorrer do CVD-CI, e que essa implementação possibilita a maximização do acesso, uso e reúso dos dados científicos, enriquecendo todo o ciclo de vida dos dados, viabilizando todas as suas etapas.
O volume de dados gerados nas últimas décadas têm proporcionado mudanças significativas na forma de como os dados são recuperados e utilizados por usuários de sistemas informatizados. Nessa perspectiva, apresente pesquisa tem como proposta uma abordagem prática acerca da autonomia do usuário na construção de visualizações gráficas utilizando o software R. A metodologia adotada se caracteriza como pesquisa exploratória, uma vez buscou reproduzir de forma gráfica um conjunto de dados disponibilizados na plataforma TerraBrasilis. Constatou-se que, o uso do R em suas funções básicas requer um nível de conhecimento considerável sobre suas principais funções, parâmetros, seus pacotes de bibliotecas, além de, conhecimento relacionado à essência dos processos que envolvem as etapas do Ciclo de Vida dos Dados como a coleta, armazenamento e recuperação dos dados.
Com o aumento exponencial dos dados produzidos em sistemas de gestão de aprendizagem surge a preocupação com a qualidade daqueles, em que se considera que as informações geradas a partir deles compõem um elemento essencial para o apoio a tomadas de decisões pedagógicas. Diante deste contexto, este artigo consiste em uma revisão de literatura que visa identificar as dimensões de qualidade de dados consideradas em trabalhos que abordam o desenvolvimento, aplicação, análise, avaliação ou revisão de literatura a respeito dos processos de qualidade de dados e informações ou de sistemas de apoio à tomada de decisões, direcionados ao âmbito da educação superior à distância. Como resultados, apresentam-se os critérios de qualidade de dados mapeados e categorizados, identificadas, nos trabalhos considerados, as dimensões granularidade, completude, acurácia, precisão, temporalidade e consistência. Após a análise destes trabalhos, conclui-se que se faz necessário explorar as maneiras pelas quais a qualidade dos dados nos ambientes educacionais são abordadas, na busca por encontrar formas de aumentar a confiabilidade desses dados e que a exploração de estudos que se remetem à qualidade devem contemplar diversas óticas em múltiplas dimensões, essas ainda carentes e que podem ser consideradas em trabalhos futuros.
Este trabalho apresenta uma proposta de integração entre o DSpace e o Archivematica no ambiente digital. O objetivo principal desta proposta é a de enfatizar a interoperabilidade entre sistemas e softwares em repositórios digitais que atendem necessidades dos usuários e para com a preocupação em relação à preservação dos itens digitais a longo prazo. Dessa forma, foi feita uma busca na literatura em artigos e textos científicos sobre os conceitos de metadados, Dublin Core, softwares DSpace e Archivematica. Como resultado observa-se que, a integração entre os sistemas é possível por meio da exportação dos dados do DSpace para o Archivematica. Conclui-se, dessa forma, que a integração possibilita a preservação e o acesso a longo prazo do objeto digital, refletindo a confiabilidade, autenticidade e uso da informação.
Considerando a necessidade de tornarmos as plataformas de conhecimento da pós-graduação autopreenchidas, pretendemos apresentar uma solução tecnológica para interoperar e interagir com um amplo escopo de sistemas utilizados por diversas instituições de ensino e as plataformas de conhecimento da CAPES. Desenhamos um produto customizável, sendo capaz de se adaptar e ser utilizado em qualquer ecossistema independente das diferentes faixas de dados e maturidade tecnológica.
Este artigo apresenta a análise da relação entre os conceitos de encapsulamento com os de uma boa experiência do usuário e sua possível relação, objetivando explorar se existe uma influência positiva na experiência ao adotar a estratégia do encapsulamento. Procurou-se delimitar as ideias de encapsulamento, de experiência do usuário e posteriormente relacionar ambas. As considerações finais sugerem uma melhora na experiência do usuário através do encapsulamento por conta do seu potencial de simplificar processos.
O estudo objetiva contextualizar o acesso à informação e os dados abertos na perspectiva da Lei N. 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação) e no Decreto nº 8.777/2016 (Política de Dados Abertos), com foco no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação e quanto à implementação da transparência e o controle social nas instituições públicas. O percurso metodológico da pesquisa foi delineado a partir de dois aspectos tipológicos (pesquisa bibliográfica e pesquisa documental) a partir das análises da LAI e da Política de Dados Abertos, tratando-se de uma pesquisa descritiva e exploratória de abordagem qualitativa. Observou-se, quanto ao uso das TIC para implementação da transparência e controle social nas instituições públicas, uma perspectiva de adoção a nível nacional pelo viés dos dados abertos, considerando o avanço dos recursos tecnológicos e a adesão do poder público e sociedade. O estudo é uma pesquisa preliminar, que pretende, a posteriori, identificar as normativas que orientam o uso das TIC para a implementação da transparência e controle social em instituições públicas federais da Região Norte: Universidade Federal do Pará (UFPA), Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA) e a Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA).
Aborda a Gestão e Análise de Risco com uso da norma ABNT NBR ISO 31000:2018 e o método APP – Análise Preliminar de Perigos, aplicados a preservação digital, alinhados ao processo DCC – Digital Curation Centre. O objetivo foi correlacionar as fases das ações sequenciais do DCC com a referida norma e método APP, contribuindo com o gerenciamento dos documentos arquivísticos digitais. Os resultados demonstraram que, em todas as fases das ações sequenciais é pertinente e relevante a inserção de métodos de gestão de riscos. Conclui-se que, frente a diversidade de técnicas de preservação, não há como identificar e definir uma única técnica totalmente eficaz. Sendo assim, os diversos métodos de análise na preservação digital oferecem resultados complementares. Existe uma relação muito forte entre preservação digital e a redução e controle dos riscos, assim, nesse estudo, buscou relacionar, um processo já consolidado de curadoria, o DCC – Digital Curation Centre e as normas e procedimentos de gestão e análise de riscos, vislumbrando a propositura de um novo olhar para a preservação dos repositórios digitais. Os estudos referentes a Preservação e Curadoria Digital, bem como a Gestão e Análise de Riscos possibilitam uma interação congruente entre os profissionais envolvidos nessas áreas, favorecendo o desenvolvimento da interdisciplinaridade na Ciência da Informação.
Em repositórios institucionais, o uso de vocabulários controlados possibilita melhor precisão na representação e recuperação por assuntos. Nesse sentido, torna-se relevante a avaliação do controle de vocabulários nestes sistemas de recuperação da informação, a fim de verificar sua eficácia. O objetivo foi realizar a avaliação do controle de vocabulários controlados em repositórios institucionais, contribuindo com a melhoria da representação e recuperação por assuntos em repositórios institucionais. Para tanto, os procedimentos metodológicos foram realizados em duas etapas: a) levantamento bibliográfico sobre a temática de pesquisa e; b) exploratório-explicativa com estudo de caso. Na segunda etapa foram aplicados a seis repositórios institucionais que integram vocabulários controlados estruturados critérios avaliativos em duas categorias de análise: avaliação intrínseca, contendo critérios voltados para o repositório propriamente dito e a avaliação extrínseca, com critérios voltados para a análise da representação e da recuperação da informação. Os resultados indicam que na maioria dos repositórios analisados a recuperação por assuntos apresenta boa precisão a partir de termos buscados. Como considerações finais, verifica-se que quanto mais especializado for o vocabulário controlado em relação ao domínio do repositório, mais eficaz será a recuperação por assuntos.
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência, Tecnologia e Inovação (IBICT), foi o primeiro sistema a utilizar os conceitos de Arquivos Abertos. No processo de criação da BDTD/IBICT vislumbrou-se a criação de um padrão de metadados que é fundamental para que se garanta a interoperabilidade entre os sistemas de informação, o Padrão Brasileiro de Metadados para Teses e Dissertações (MTD-BR). Ainda dentro do movimento de Acesso Aberto, vem de encontro os Princípios FAIR, conjuntos preciso e mensurável de qualidades que uma boa publicação de dados deve apresenta. Objetivo: Nessa perspectiva, o objetivo é analisar quais metadados do MTD3-BR, já estão adequados nos Princípios FAIR dos requisitos Encontrável (Findable) e Acessível (Acessible). Metodologia: Nesse sentido, a metodologia utilizada para a construção da pesquisa é exploratória e bibliográfica e foi desenvolvida tendo como base o Padrão Brasileiro de Metadados para Teses e Dissertações (MTD3-BR) e ainda os Princípios FAIR. Conclusões: Conclui-se o padrão MDT3-BR já possui vários metadados que estão adequados aos Princípios FAIR nos requisitos de Encontráveis e Acessíveis, porém ainda faltam mais estudos aprofundado para aprimorar mais metadados que atendem as boas práticas de gestão de dados nas Bibliotecas Digitais de Teses e Dissertações e Repositórios Institucionais.
Este trabalho analisa de forma teórica e interdisciplinar a noção de Capitalismo de Vigilância Informacional no campo da Ciência da Informação. Além disso, busca compreender como essa vigilância atua na captação e manipulação de dados fornecidos por usuários de forma manual ou automatizada. O termo “Capitalismo de Vigilância” foi cunhado pela professora e psicóloga social estadunidense da Harvard Business School, Shoshana Zuboff. Com base em autores consagrados do campo, trata-se de um conceito que ainda não foi analisado e discutido com rigor na Ciência da Informação. A metodologia de pesquisa foi a revisão bibliográfica para o levantamento, seleção, análise, leitura e fichamento dos materiais sobre o conceito de Capitalismo de Vigilância. Os materiais foram coletados em dicionários e manuais, nas bases de dados, em periódicos especializados, eventos científicos nacionais e internacionais realizados na Ciência da Informação. Outras fontes de informação, como artigos, monografias, dissertações, teses e livros foram utilizados para dar sustentação teórica à pesquisa. Com base na análise da literatura e na interpretação textual dos materiais, considera-se que a ideia de Capitalismo de Vigilância Informacional é um conceito que precisa ser melhor analisado do ponto de vista teórico e crítico, visto que dados e informações são elementos fundamentais e que são inerentes às práticas sociais e humanas. Além disso, constatou-se que dois elementos fundamentais possibilitam a interação dialógica entre Capitalismo de Vigilância e Ciência da Informação, são eles: Informação e Interdisciplinaridade.
Os memes tornaram-se parte das Redes Sociais Online e estão sendo utilizados como recurso pelos internautas e usuários de Serviços de Redes Sociais Online como forma de manifestação humorística e crítica. No campo linguístico tem sido investigado como um tipo de gênero composto por conteúdo visual, sonoro e textual. O objetivo do estudo é descrever os memes enquanto gêneros discursivos. A metodologia adotada foi o estudo descritivo com caráter exploratório, abordagem qualitativa, analisando os seis memes mais veiculados na página Capinaremos, no Facebook, entre os dias 29 de novembro e 24 de dezembro de 2020. O estudo demonstrou que os memes são um tipo aprimorado do gênero de quadrinhos, moldados em diversos suportes, potencializados pela internet e especialmente pelos SRSO, produzindo reflexões sobre o contexto de realidades ou simplesmente de um filme, série ou quaisquer outros produtos de audiovisual. A pesquisa permitiu compreender o gênero a partir do seu tempo de permanência na internet (o alcance) e das modificações que sofreram até chegarem ao público, a partir da classificação apresentada por Recuero (2011). Espera-se que a pesquisa possa contribuir tanto com aspectos relacionados à utilização dos memes, quanto à construção de contextos bem como do entendimento sobre sua influência na vida dos indivíduos.
O objetivo deste trabalho é investigar a desinformação a partir de parâmetros da Qualidade da Informação. A questão que norteia esta pesquisa é a seguinte: As dimensões de Qualidade de Informação poderiam auxiliar no entendimento da estrutura de conteúdos desinformativos? Procura-se refletir acerca do conceito de informação genuína e degenerada, desinformação e as dimensões de qualidade de informação, a fim de sustentar que tais parâmetros podem auxiliar no entendimento da desinformação veiculada em ambientes digitais.
Novos cenários científicos emergem para a Ciência da Informação sendo detentora da responsabilidade sobre a camada informacional na sociedade. No contexto socioeconômico e de Big Data, a Agricultura Familiar é relevante e está sujeita à crescente assimetria informacional. Neste vídeo, são apresentados conceitos que embasam as competências da Ciência da Informação (CI) e que podem ser aplicados no contexto do trabalho colaborativo com a Assistência Técnica para mitigar a assimetria informacional na Agricultura Familiar e temos um ambiente de reflexão para os cientistas da informação sobre as possibilidades na aplicação do conhecimento ao acesso e gestão dos dados no trabalho em conjunto. Dentro do conceito de Ciclo de Vida dos Dados, foram identificados fases e processos em que o trabalho colaborativo entre CI e Assistência Técnica pode ser muito produtivo ao criar possibilidades na disseminação e aplicação do conhecimento amplo e considerável do acesso e gestão dos dados ao agricultor familiar. A mitigação da assimetria informacional do agricultor familiar com benefícios e melhora na eficiência produtiva agrícola pode ser alcançada com sucesso considerando a complementaridade das competências da Ciência da Informação e Assistência Técnica, atuantes no processo como um todo.
No campo da saúde, as tecnologias de informação estão presentes na construção de sistemas de informação dedicados aos prontuários visando favorecer o acesso e a recuperação das informações referentes aos pacientes. No entanto, para que seja possível um processo adequado de recuperação da informação que atenda as demandas solicitadas pelos profissionais da área da saúde é necessário que haja uma boa qualidade relacionada ao processo de coleta desses dados. Esse artigo possui como objetivo, identificar como que problemas relacionados a qualidade da coleta de dados seja no suporte físico ou eletrônico do prontuário, interfere no processo futuro de recuperação desses dados. Isto é, seguindo os procedimentos de uma pesquisa básica e exploratória, por meio de uma revisão sistemática de literatura tanto nacional como internacional. Os resultados demonstraram que muitos dos dados oriundos do prontuário se apresentaram em um formato não estruturado, com uma grande variedade de sinônimos, acrônimos, e idiossincrasias que não correspondem a terminologias médicas padronizadas, resultando em dificuldades para a recuperação da informação. Conclui-se que a presença da Ciência da Informação em estudos referentes à qualidade de dados pode possibilitar a identificação, o reconhecimento de fatores e características que propiciem uma ampliação da harmonia entre os profissionais envolvidos no processo e na performance da utilização desses dados, favorecendo assim, o desenvolvimento da área.
Espera-se que esta proposta auxilie na construção de formas de leitura (ou de avaliação) que propiciem a superação das limitações das palavras e seus significados e permitindo que sejam estudados as teorias e os problemas que elas colocam e buscam responder. Espera-se que a compreensão sobre o texto e, por consequência, sobre a pesquisa realizada seja auxiliada pelo diagrama estrutural já que a explicitação dos elementos estruturais pode contribuir para a ‘navegação’ do leitor pelo texto.
Gravação da transmissão do 4º Encontro Dados, Tecnologia e Informação (DTI), realizado no dia 16/07/2021, por meio de videoconferência. Contém a apresentação dos trabalhos aprovados e as palestras realizadas pelos professores Dr. Ricardo César Gonçalves Sant'Ana; Dr. José Eduardo Santarem Segundo; e Dr. Leonardo Castro Botega.
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Kelren Cecília dos Santos Lima da Mota; Diego Leonardo de Souza Fonseca; e Roberto Lopes dos Santos Junior.
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Laura Marques de Magalhães; Felipe Augusto Arakaki.
Artigo apresentado no 4ºDTI, com autoria de Antonio Victor Wolf Tadini; Ricardo César Gonçalves Sant'Ana; e José Eduardo Santarem Segundo.
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Lizandra de Souza Santos Alves; Roberta Cristina Dal?Evedove Tartarotti; e Mariângela Spotti Lopes Fujita.
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Wilson Roberto Veronez Júnior; e Bianca Savegnago de Mira
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Morgana Carneiro de Andrade; Paula Regina Ventura Amorim Gonçalez; Decio Wey Berti Junior; Ana Alice Baptista; e Caio Saraiva Coneglian.
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Raimunda Fernanda dos Santos; e João Victor Moraes Sena
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Débora Matni Fonteles; João Batista Ernesto de Moraes; Gilberto Gomes Cândido; e Fernando de Assis Rodrigues
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Keli Rodrigues do Amaral Benin
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Lafaiete Henrique Rosa Leme; Felipe Stefani Correia dos Santos; Késsia Rita da Costa Marchi; e Leonardo Castro Botega
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Paulo George Miranda Martins; Danila Fernandes Alencar; e Ricardo César Gonçalves Sant'Ana
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Anderson Rafael Castro Simões; Renata Lemos dos Anjos; e Guilherme Ataíde Dias
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Ananda Fernanda de Jesus; William Pires de Castro; José Eduardo Santarém Segundo
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Guilherme Oliveira Pironi
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de João Pedro Silva de Albuquerque; e Valdirene Aparecida Pascoal
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Luciana Sekito de Freitas Zambelli; e Cristiane Pantoja de Moraes
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Fabrício Amadeu Gualdani; Nathália Adriele de Lima; Leonardo Castro Botega
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Fábio Eder Cardoso; Mihno Dgil Pinto de Brito
Artigo apresentado no 4º DTI, com autoria de Harrysson Gilgamesh De Medeiros Nóbrega